365体育平台 - 2022世界杯官方伙伴

当前位置:首页>>教学科研>>教务处>>人才培养方案>>高职>>新闻详情
江苏联合职业技术学院2018级高职服装与服饰设计专业人才培养方案
发布时间: 2022/6/20 16:04:25    作者:张晓莉    浏览量: 216次浏览


一、专业与专业方向

(一)专业名称:服装与服饰设计(650108)

(二)专业方向:服装设计方向

  服装制版方向

二、入学要求及基本学制

(一)入学要求:应届初中毕业生

(二)基本学制:五年一贯制

(三)办学层次:普通专科

三、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的文化修养和职业道德,掌握本专业对应职业岗位必备的知识和技能,能够适应服装产业发展需求,具有从事服装设计、服装结构设计与制版等工作,具备综合职业能力,在服装生产、服务一线工作的的发展型、复合型和创新型技术技能人才。

四、职业(岗位)面向、职业资格及继续学习专业

(一)职业(岗位)面向

主要就业岗位:服装设计师、服装设计师助理、服装制板师、服装样衣师、服装陈列师、服装跟单管理员等,从事产品设计与开发、服装生产等技术和管理工作。

其他就业岗位:在服装相关企业担任市场助理、销售助理等,从事服装产品的营销等工作。

(二)职业资格证书(二选一)

1.服装制作工(高级资格证书)

2.服装制版师(高级资格证书)

(三)继续学习专业

服装设计与工程、服装设计与工艺教育、服装与服饰设计等本科专业。

五、综合素质及职业能力

(一)综合素质

思想道德素质:爱国爱党,形成正确的世界观、人生观和价值观;具有良好的道德观念、法制观念、文明行为习惯和完美的品格;具有吃苦耐劳、积极进取工作态度,养成爱岗敬业、遵守纪律、一丝不苟的优良职业道德。

科学文化素质:具有较强的人文素养,初步具备服装专业一种外语听、说、读、写的基础能力;具备自主学习和可持续发展的能力。

专业素质:具有获取、分析和处理信息的能力;具有严格遵守岗位操作规范的意识以及较强的安全生产、环境保护、节约资源和创新的意识。

身心素质:具有良好的心理素质和强健的体魄;具有良好的团队合作精神和人际交流能力;具有正确的就业观和创业意识。

(二)职业能力

1.基本能力:

(1)了解服装款式图、设计效果图的表现方法,具备准确而又快捷地绘制服装款式图、绘制着装效果图的能力;

(2)了解服装设计基本原理,具备运用所学知识进行服装设计的能力;

(3)了解服装配色与图案设计方法与原理,具备调色和色彩搭配的能力;

(4)了解服装材料基础知识,能识别常见的纤维和面料,具备根据面料风格特性进行服装设计的能力;

(5)了解服装的构成与人体知识,掌握服装结构基本原理、服装结构变化原理;

(6)了解服装CAD结构设计系统,进行样板设计、服装的推档、排料,运用CAD进行工艺设计;

(7)了解服装立体裁剪知识和方法,具备用立体裁剪的方法解决立体服装到平面结构之间转化的实际问题的能力

(8)了解服装缝纫基础知识,掌握手缝、车缝基本工艺;掌握服装部件、服装成品的制作工艺,具备独常规服装工艺制作的能力。

2.核心能力:

(1)能运用电脑软件熟练绘制服装款式图和服装效果图;

(2)能根据标准体型对服装款式造型进行变化设计、服装色彩搭配、系列服装设计,具备服装构思、服装创意能力;

(3)能正确审视服装款式,进行标准体型的服装结构纸样设计,并能制作服装成套样板;

(4)能根据服装款式要求进行服装CAD样板制作与放码;

(5)能根据服装款式特点进行服装立体造型,并能进行平面纸样的检验和修正;

(6)能独立完成服装裁剪、缝制、熨烫或复杂工序的操作,能对服装进行式样、补正与检验;(7)能根据需要进行服装卖场成品陈列展示,并掌握服装终端管理的内容和要求。

3.其他能力:

(1)能进行服装流行趋势分析和市场专题调研,对设计的服装款式进行可行性解析与评判;

(2)能够编写常见服装缝制工艺和质量要求等文件,能依据工艺文件对生产过程进行检查,基本具有大货产品控制与调整能力。

六、教学时间分配表

学期

周数

理论教学

     

入学

教育

军训

教学

周数

考试

周数

技能训练

课程设计

大型作业

毕业设计

企业见习

顶岗实习

内容

周数

内容

周数

内容

周数

周数

20

16

1

服装生产环境认知实训

1

1

1

20

17

1

成衣生产项目训练

(下装)

1

1

20

17

1

服装市场调研

1

1

20

17

1

成衣生产项目训练

(衬衫类)

1

1

20

17

1

成衣生产项目训练

(男、女上衣)

1

1

20

17

1

服装中级工

强训

1

1

20

17

1

1

成衣生产项目实训(外套类)

1

1

20

17

1

1

成衣生产项目实训

(综合类)

1

1

20

9

1

服装高级工

强训

1

毕业

设计

8

1

20

0

顶岗

实习

18

2

合计

200

144

9

7

9

21

1

11

七、五年制高职服装设计专业教学时间安排表(见附表)

八、主要专业课程教学内容及要求

1.专业平台课程

序号

课程名称

主要教学内容及要求

教学实施建议

1

服装设计基础

(202学时)

了解服装设计的相关概念知识;掌握美术造型基本方法,提高素描、色彩、图案应用能力;理解服装款式构成的基本要素与美学特征,了解配色的基本方法,理解服装人体的基本特征,具备绘制款式图、效果图的基本能力;掌握服装造型设计的基本原理和方法。掌握服装的部件与整装、色彩和材料的搭配与选用等,进行各类服装的款式、造型设计。

·本课程按素描、色彩、服装设计基础知识散打模块进行教学;

·教学中宜采用理实一体化或项目教学法。

2

服装结构设计

(288学时)

   了解服装制图的基本知识;掌握人体以及服装成衣的测量方法;理解人体体型与服装结构的关系,掌握不同款式服装放松量的确定方法;了解不同门幅用料计算,掌握不同款式服装的结构原理和方法,能独立裁制一般品种的服装;能正确审视服装款式,运用服装结构变化规律,进行各类服装款式的纸样设计。

·教学中宜采用理实一体化的教学法;

·教学中特别重视服装结构原理应用能力的培养。

3

服装缝制工艺

(654学时)

   了解日常服装的测量、裁剪、缝制、熨烫的基础要求;掌握各种手缝针法及运营、各种机缝缉线基本操作方法;理解服装各类零部件的裁制流程,运用恰当工艺进行服装部件的才配、缝制、整烫;能分析设计图稿的风格特征,灵活运用工艺手段,合理进行服装部件变化品种的制作。

·本课程以应用性教学为主,实践性较强的教学模块,宜采用理实一体化或项目教学法。

·特别重视实物演示,注重直观性教学。

4

服装材料

(33学时)

   掌握纺织纤维、纱线和常见服装面料的结构和性能知识和常用服装辅料的相关知识;能掌握一般服装材料的性能特点;能识别和检测各类常用服装材料的结构性能特点;掌握常用服装材料正反面、经纬向的识别方法;掌握服装材料与服装款式设计、服装制作工艺的关系,提高服装设计制作中的选材能力以及处理手法。

·特别重视纺织纤维、纱线的品种及基本性能以对常用服装面料其结构、性能的识别和检测能力的培养;

·教学中要注重实物演示,加强直观性教学环节。

5

时装画技法

(136学时

了解人体知识和人体结构表现方法,掌握时装画基本的服装人体比例和动态,掌握服装绘画技法的基本表现方法和色彩关系;掌握各种服装面料质感的表现方法和时装画不同风格的表现训练,能运用多种形式和手法表现服装效果图。

·教学中宜采用理实一体化的教学法;

·重视服装效果图表现能力的培养。

6

专业英语

(36学时)

助词典,能基本读懂一般服装专业文献资料;具有听、说、读、写一门专业外语的初步能力。

·结合专业及相关专业资料实施教学。

2.专业方向课程

序号

方向

课程名称

主要教学内容与要求

教学实施建议

1

服装设计

数码服装设计

(153学时)

能运用相关软件进行电脑服装款式图、电脑服装效果图的表现。了解专业绘图软件corelDRAW的基础知识,掌握corelDRAW软件的工具操作,掌握运用corelDRAW软件绘制服装款式图和效果图的方法,了解图像处理软件photoshop的工具操作和掌握运用photoshop绘制效果图的方法。

·教学中宜采用项目教学法;

·以应用性教学为主,以实践教学为主。

服装命题设计

(204学时)

掌握服装设计的基本原理与方法,根据命题要求进行成套服装的整体设计;掌握系列设计的要求和方法并根据命题要求精细系列服装设计。

·本课程实践性较强的教学模块,宜采用理实一体化或项目教学法;

·简化原理阐述,以应用性教学为主;

·设计课题选择与企业应用项目相结合为主。

立体裁剪

(105学时)

了解立体裁剪的起源与发展、立体裁剪的特点和工具、材料的使用,学会制作手臂模型,掌握人体模型的选择、标记和补正的方法;正确使用大头针和掌握大头针的别法;能对立体裁剪人台进行补正;了解和掌握各类衣身、衣袖、衣领立体裁剪的方法;能进行变化分割、变化褶裥和变化波浪造型的立体裁剪,掌握上装立裁的基础、下装的立体裁剪、整装的立体裁剪、礼服的立体裁剪,能独立完成服装立体裁剪与假缝;掌握立体裁剪中立体裁剪了解立体裁剪与形式美法则、立体裁剪与面料肌理设计、立体裁剪与制版技术、立体裁剪与平面裁剪的有机结合等方面的处理方法,能够进行创意服装的立体裁剪。

·本课程宜采用理实一体化、案例教学或项目教学法实施教学。

2

服装制版

服装CAD

(153学时)

了解服装CAD在服装设计和生产中的作用,掌握服装CAD的基本理论;了解服装CAD主流软件,掌握一种CAD软件的工具操作;掌握服装CAD板型制作、放码技术和排料工艺;掌握绘图仪、数字化仪的使用方法;了解资料备份、保存、编码、检索、存取等要求。

·本课程宜采用理实一体化、案例教学或项目教学法实施教学;

·以应用性教学为主,以实践教学为主。

工业制版与推板

(204学时)

理解服装大类产品结构设计原理,设计服装大类产品整体结构;了解服装工业样板制作要求,掌握服装推档原理和推档技术;理解服装大类产品系列样板设计和制作要求,掌握服装工业工业系列样板制作与推档方法;能设计制作具有面、里、衬等配套上装样板,能设计和制作男、女时装系列工业样板,能进行男、女时装系列工业样板推档,能对系列工业样板进行检验与调整,运用服装立体造型手段,制作坯布样衣。

·本课程为综合化模块结构课程,不同模块可由不同的教师分别任教;

·本课程为实践性较强的教学模块,宜采用理实一体化或项目教学法;

·课题应选择常见的企业应用项目。

·可聘请有相关实际工作经验的企业技术人员任教。

服装定制技术

(105学时)

理解裁剪与缝子基本工艺和技术原理;掌握一般服装的排料和配伍技巧;分析服装基本品种制作工序和流程,能运用恰当工艺独立裁剪、缝制服装典型品种基本款(裙子、男女西裤、男女衬衫、连衣裙、女上衣、男女大衣等);分析款式特征,灵活运用工艺手段;理解服装制作常见弊病产生的原因,掌握常见弊病的修正方法。

·结合专门化方向,第六学期达到工种中级技能等级操作水平,经考核取得相应中级工证书;

·第九学期强化训练后达到高级工技能等级操作水平,经考核取得高级工技能等级证书(职业资格证书)。

·本课程宜采用实物演示或结合具体的服装款式,注重直观性教学。

·本课程为综合化模块结构课程,不同模块可由不同的教师分别任教;

·教学中宜采用理实一体化或项目教学法;

·可聘请有相关实际工作经验的企业技术人员任教。

九、专业教师任职资格

(一)专业教学团队

1.专任专业教师不少于9人,专任专业教师与在籍学生之比不低于1:30。

2.专业负责人具有本科以上学历、副高以上职称,与本专业相关的技师职业资格,从事本专业教学3年以上,熟悉行业产业和本专业发展现状与趋势,主持过校级以上课题研究或参与市级以上课题研究,有市级以上教研或科研成果;骨干教师接受过职业教育教学方法论的培训,具有开发专业课程的能力,能够指导新教师完成上岗实习工作;每年10%以上专任专业教师参加市级以上培训、进修。

3.兼职教师占专业教师比例为10%-30%。

(二)专任专业教师

1.具有教师职业资格证。

2.具有良好的思想政治素质和职业道德,具备认真履行教师岗位职责的能力和水平,遵守教师职业道德规范。

3.具有服装专业本科及以上学历,具备理实一体化和信息化教学的基本能力和继续学习能力。

4.青年教师应经过教师岗前培训,并在三年内取得服装设计定制工等与本专业相关的高级职业资格或中级技术职称;每两年到企业实践不少于2个月。

(三)兼职教师

1.在企业、行业、专业团体的服装岗位上工作,有丰富的服装专业技术和工作经验,具有中级及以上专业技术职务或技师职称的技术人员,或是在本专业领域享有较高声誉、丰富实践经验和特殊技能的行业企业技术专家、能工巧匠。

2.需经学校组织的教学方法培训,每学期承担不少于30学时教学任务。

十、实训(实验)条件

根据本专业的专业技能课程主要教学内容和要求,配备校内实训实习室和校外实训基地。

实训设备配备标准以满足本专业主要实验实训项目所必须的教学设施设备,本专业校内实训实习必须具有服装结构制版实训室、服装工艺制作实训室、服装CAD实训室。主要设施配备见下表(按每班40人规模配置)。

序号

实训室名称

主要功能

主要设备

数量

1

服装结构制版实训室

服装结构设计

制图桌(120cm×90cm)

41张

2

服装工艺制作实训室

服装裁片缝合

高速电动平缝机

41台

服装裁片锁边

电动五线包缝机

2台

服装部件定型

熨烫台

3排

部件、成品熨烫

吊瓶电热蒸汽熨斗

41只

3

服装CAD实训室

辅助设计

品牌电脑

41套

软件:CORELDRAW X3、PHOTOSHOP CS2、CAD(富怡、德卡)

1套

数位板、压感笔

41套

样板、排料图输出

大型1:1绘图仪

1台

数据输入

数字读图板

1台

演示广播

投影系统

1套

资料输入

数码照相机

1架

作品输出

打印机(满足 A3纸)

1台

十一、编制说明

1. 本方案依据《省政府办公厅转发省教育厅关于进一步提高职业教育教学质量意见的通知》(苏政办发【2012】194号)和《省教育厅关于制定中等职业教育和五年制高等职业教育人才培养方案的指导意见》(苏教职【2012】36号)制定。

2.本方案的总学时为5187,其中公共基础课为1866学时,占36%;专业平台课1349学时,占26%;专业方向课462学时,占9%;专业技能项目实训240学时,占4.6%;顶岗实习540学时,占10.4%;任选课430学时,占8.3%;其他类教育活动300学时,占5.7%。

3.本方案总学分为:293学分。原则上理论教学1618学时计算1学分,实践教学1周计算2学分,顶岗实习1周计1.5学分;军训、入学教育、毕业教育等活动,以1周为1学分。

4.限定选修课设置及选修

德育课限选课:心理健康课程,在第7学期开设。

文化课限选课:历史。

专业方向课限定选修课程:本指导方案对限定选修课程按照二类专门化方向设置。

5.任意选修课的开设

任选课程分为人文素质类、专业技能类等两类课程。

选修课建议课目:人文类:中外服装史。

专业技能类:服装原型制版、扎染艺术、服装跟单管理、服装市场营销、服装陈列设计

6.顶岗实习是学生在校学习的重要组成部分,是培养学生综合职业能力的主要教学环节之一。顶岗实习教学计划由企业与学校根据生产岗位对从业人员素养的要求共同制订,教学活动主要由企业组织实施,学校参与教学管理和评价。

7.毕业设计是培养学生综合运用所学知识和技能分析、解决实际问题的重要教学环节,是学生创新意识、创新能力和获取新知识、提高职业能力的培养过程。通过完成毕业设计应使学生受到生产、管理、服务实际工作中各环节的初步训练,培养学生掌握实际工作的方法和步骤,培养学生实事求是、谦虚谨慎、严肃认真的工作作风,培养学生刻苦钻研、勇于创新的科学精神。毕业设计的选题,应在满足专业人才培养目标的前提下,结合生产实际,使设计作品贴近市场。

8.积极推行双(多)证书管理制度,将实践性教学安排与职业资格证书考核有机结合,学生在取得大专毕业证书的同时,还应取得与专业相关的职业资格证书。鼓励学生经培训并通过社会化考核取得与提升职业能力相关的其他技术等级证书。

1 页 共 9


五年制高职服装与服饰设计专业教学时间安排表

类别

序号

课程名称

学时及学分

周课时及教学周安排

考核方式

学时

学分

考试

考查

16+2

17+1

17+1

17+1

17+1

17+1

17+1

17+1

9+9

18

公共
基础课

德育课

必修课

1

职业生涯规划

32

2

2

2

职业道德与法律

34

2

2

3

经济政治与社会

34

2

2

4

哲学与人生

34

2

2

5

毛泽东思想与特色社会主义理论体系概论

68

4

2

2

6

创业与就业教育

34

2

2

限选课

7

心理健康

34

2

2

文化课

必修课

1

语文

370

22

4

4

4

2

2

2

2

2

2

英语

336

20

4

4

4

2

2

2

2

3

数学

336

20

4

4

4

2

2

2

2

4

体育与健康

288

17

2

2

2

2

2

2

2

2

2

5

计算机应用基础

132

8

4

4

6

艺术(音乐)

32

2

2

限选课

7

历史

102

6

3

3

公共基础课小计

1866

111

22

20

19

13

10

10

10

6

2

专业技能课

专业平台课程

1

服装设计基础(含造型基础)

202

8

2

2

2

4

2

2

服装结构设计

288

17

2

2

2

2

2

2

2

2

2

3

服装缝制工艺

654

39

3

3

5

5

5

5

5

5

5

4

服装材料

33

2

1

1

5

时装画技法

136

8

2

2

2

2

6

专业英语

36

2

4

专业平台课小计

1349

76

8

8

9

11

11

9

9

9

9

专业方向课程

服装设计

1

数码服装设计

153

9

3

3

3

服装命题设计

204

12

3

3

3

3

立体裁剪

105

6

3

6

服装制版

2

服装CAD

153

9

3

3

3

工业制版与推板

204

12

3

3

3

3

服装定制技术

105

6

3

6

专业方向课小计

462

27

3

6

6

9

6

专业技能实践课程

1

成衣生产项目训练

180

12

1周

1周

1周

1周

1周

1周

2

技能训练及考证(中级、高级)

60

4

1周

1周

专业技能实训小计

240

16

1

1

1周

1周

1周

1周

1周

1周

专业技能课合计

2051

119

顶岗实习

1

顶岗实习(含毕业教育)

540

27

18

任意选修课程

1

服装陈列设计

68

4

2

2

2

服装原型制版

197

12

2

3

3

2

3

3

扎染艺术

68

4

2

2

4

中外服装史

52

3

2

2

5

服装跟单管理

27

2

3

6

服装营销

18

1

2

任选课程合计

430

26

0

0

2

4

4

3

3

4

10

其他类教育活动

1

军训、入学教育

30

1

1

2

服装市场调研

30

1

1周

3

毕业设计(或毕业论文)

240

8

8周

其他教育类活动小计

300

10

合计

5187

293

30

28

30

28

28

28

28

28

27

1 页 共 9

【打印此页】 【关闭窗口】

版权归365体育平台所有 南京雨花西路260号

copyright @ 2010 Nanjing Zhonghua Secondary Vocational School

电话: 025-52412122 025-52888008 邮编:210012 电子邮箱:zhzjzx_nj@163.com

工信部备案号: 苏ICP备09042140号  后台登录

苏公安网备案号32011402010432